Grundschule Oberlauchringen

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Gedicht auf Deutsch und Englisch boten die Klassen 3a und 3b gemeinsam bei der Feier aller Kinder der Grundschule Oberlauchringen zum Ersten Advent. Zusammen mit ihren Klassenlehrerinnen Stefanie Heinemann und Kerstin Strecke hatten die Kinder die Gedichte einstudiert und präsentierten diese abwechslungsreich dar. Natürlich gehörte auch das gemeinsames Singen mit Instrumentalbegleitung zum 1. Advent.

 

In einfacher Sprache:

Die Klassen 3a und 3b haben Gedichte vorgetragen.
Sie sprachen die Gedichte auf Deutsch und Englisch.

Die Kinder gehören zur Grundschule Oberlauchringen.
Sie feierten den Ersten Advent zusammen.

Die Lehrerinnen Stefanie Heinemann und Kerstin Strecke halfen den Kindern.
Die Kinder übten die Gedichte ein.

Die Kinder trugen die Gedichte abwechslungsreich vor.
Sie sangen auch zusammen.

Die Lieder hatten eine Begleitung mit Instrumenten.
Das gehört zum Ersten Advent dazu.

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Die Klassen 2a und 2b besuchten gemeinsam mit ihren Klassenlehrerinnen Christina Liske und Teresa Amann vor den Herbstferien den Lindenhof in Wutöschingen, um mehr über das Thema „Tiere auf dem Bauernhof und ihre Produkte“ zu erfahren.

Bäuerin Christiana Burkard führte die Kinder über den Hof und erklärte ihnen anschaulich, wie die Tiere leben und versorgt werden. Die Schülerinnen und Schüler durften dabei selbst aktiv werden: Sie bereiteten das Futter für die Hühner zu, sammelten Eier ein und fütterten die verschiedenen Tiere.

Mit viel Freude und Neugier erfuhren die Kinder dabei eine Menge über den Alltag auf dem Bauernhof und die Herkunft unserer Lebensmittel.

 

In einfacher Sprache:

Die Klassen 2a und 2b sind zusammen zum Linden-Hof gefahren.
Der Linden-Hof ist in Wutöschingen.
Das war vor den Herbst-Ferien.

Die Kinder wollten etwas über Bauern-Hof-Tiere lernen.
Und über die Produkte von den Tieren.

Bäuerin Christiana Burkard hat die Kinder geführt.
Sie hat erklärt:
So leben die Tiere auf dem Bauern-Hof.
Und so kümmert sich der Bauer um die Tiere.

Die Kinder durften selbst mitmachen.
Sie haben Futter für die Hühner gemacht.
Sie haben Eier gesammelt.
Und sie haben die Tiere gefüttert.

So haben die Kinder viel gelernt.
Sie wissen jetzt:
So sieht der Alltag auf einem Bauern-Hof aus.
Und sie wissen:
So entstehen unsere Lebens-Mittel.

 

Robotik in der Grundschule – wir sind Teil des Innovationsprogramms ‚Digitale Schule‘

Wir freuen uns sehr, als eine von rund 400 Schulen beim Projekt „Robotik in der Grundschule“ ausgewählt worden zu sein. Im Auftrag des Kultusministeriums stattet uns das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg (LMZ) mit Robotik-Sets in Klassenstärke aus und unterstützt mit passendem Lernmaterial sowie begleitende Fortbildungen. Damit tauchen unsere Schülerinnen und Schüler ab dem Schuljahr 2026/27 spielerisch in die spannende Welt der Robotik ein.

Warum Robotik in der Grundschule?

Der Einsatz von Robotik ermöglicht Lernenden frühzeitig digitale Kompetenzen wie Programmierung, technologisches Verständnis und den Umgang mit digitalen Werkzeugen zu entwickeln. Fächerübergreifend werden Schülerinnen und Schüler angeregt, Probleme zu lösen, kreativ zu denken und dabei mit anderen zu kooperieren sowie zu argumentieren. Auf diese Weise werden Ideen gezielt und lebensweltnah entwickelt und damit gleichzeitig mathematische und sozial-emotionale Kompetenzen gefördert.

Wie fördern wir das?

Die Lernenden arbeiten jeweils im Team mit einem LEGO-Robotik-Set. Die Sets enthalten verschiedene Bausteine und Sensoren, mit denen sie spannende Projekte entwickeln können. Dazu gehören zum Beispiel Tiere, fahrbare Autos oder weitere selbst entwickelte kreative Projekte. Im Unterricht experimentieren sie und bringen ihre Konstruktionen zum Laufen. So werden Inhalte des Bildungsplans, etwa aus dem Mathematik-, Deutsch- oder Sachunterricht, auf neue und motivierende Weise erlebbar.

Wir freuen uns darauf, gemeinsam mit den Kindern die Welt der Robotik zu entdecken und neue Ideen auszuprobieren.

Weitere Informationen zum Projekt „Robotik in der Grundschule“ sind unter dem Link zu finden https://www.lmz-bw.de/robotik/ueber-das-projekt

In einfacher Sprache:

Unsere Schule bekommt ab dem Schul-Jahr 2026/27 Robotik-Sets.

Das sind Bau-Sets mit Robotern.

Wir sind eine von 400 Schulen in Baden-Württemberg.

Das Kultus-Ministerium macht das Projekt.

Das Landes-Medien-Zentrum (LMZ) gibt uns die Sets.

 

Die Kinder lernen mit den Robotern.

Sie lernen Programmierung.

Das heißt:

Sie lernen, wie man Computer steuert.

Außerdem lernen sie Technik und digitale Werkzeuge.

 

Die Kinder arbeiten in Teams.

Sie bauen mit LEGO-Robotik-Sets.

Die Sets haben Bausteine und Sensoren.

Sensoren sind Teile, die etwas merken können.

 

Die Kinder bauen verschiedene Projekte.

Zum Beispiel:

- Tiere

- fahrbare Autos

- eigene kreative Ideen

 

Im Unterricht probieren die Kinder viel aus.

Sie bringen ihre Bauten zum Laufen.

So lernen sie Mathematik.

Sie lernen Deutsch.

Sie lernen Sach-Unterricht.

 

Die Kinder lösen Probleme.

Sie denken kreativ.

Sie arbeiten zusammen.

Sie lernen auch soziale Fähigkeiten.

 

Mehr Infos zum Projekt gibt es hier:

https://www.lmz-bw.de/robot

Alle Fotos sind Beispielfotos des Landesmedienzentums Baden-Württemberg (LMZ)

Alle Fotos: GSOL

Mit großer Begeisterung erarbeiteten in klassenübergreifenden Gruppen die Kinder der Grundschule Oberlauchringen anlässlich der von den Lehrkräften organisierten

Mathematikthementag an jeweils sechs Stationen vielfältige Aufgaben aus dem mathematisch Themenfeld "Flächen und Körper".

Zwei große Metallboxen gefüllt mit vielfältigen Aufgaben bilden die Grundlage dieses Mathe-Aktions-Tages.

Die Matheboxen unter dem Begriff "Mathewerkstatt" werden innerhalb des Landkreises Waldshut von Schule zu Schule weitergereicht. Die Boxen sind mit einer großen Fülle

anspruchsvoller Lernaufgaben aus dem Fachbereich Mathematik gefüllt.

 

In einfacher Sprache:

Die Grund-Schule Oberlauchringen hatte einen besonderen Tag.

Es war ein Mathe-Tag.

Die Kinder aus verschiedenen Klassen haben zusammengearbeitet.

Es gab 6 Stationen.

An den Stationen haben die Kinder Aufgaben gemacht.

Die Aufgaben waren über Flächen und Körper.

Das sind Themen aus der Mathematik.

Die Kinder haben mit Begeisterung gearbeitet.

Das bedeutet:

Sie hatten viel Freude dabei.

Für den Mathe-Tag gab es 2 große Metall-Boxen.

In den Boxen waren viele verschiedene Aufgaben.

Die Boxen heißen: Mathe-Werkstatt.

Die Boxen wandern durch den Landkreis Waldshut.

Das bedeutet:

Die Boxen gehen von einer Schule zur nächsten.

In den Boxen sind anspruchsvolle Lern-Aufgaben.

Die Aufgaben sind aus dem Fach Mathematik.